潍坊市体育运动学校 2019年度教育质量报告
一、学校情况
（一）学校概况
潍坊市体育运动学校始建于1974年，1984年经山东省人民政府批准成立为一所全日制中专性质的体育专业学校，是首批国家和山东省高水平体育后备人才基地，肩负着培养高水平体育专业和后备人才的任务。学校设有中专部、初中部和小学部。开设排球、射击、手球（沙滩手球）、足球、田径等22个运动项目。学校占地面积658亩，建筑面积5.73万平方米，包含办公楼、教学楼、学生公寓楼、运动员接待中心、图书馆、报告厅、多功能餐厅、射击馆、竞赛馆、塑胶田径场、两片塑胶橄榄球场、四片塑胶足球场及两座综合训练馆,所有场馆及训练场地配有先进的专项训练设施设备，是一座集训练、比赛、教学、体育科研及大众健身休闲于一体的较高水平的综合体育训练基地。自建校以来，学校先后被国家体育总局授予“国家高水平后备人才基地”“全国业余体育训练先进单位”“全国群众体育工作先进单位”“全国田径高水平后备人才培训基地”“全国重点射击学校”“全国排球高水平后备人才培训基地”“国家重点高水平后备人才基地”“国家手球训练基地”“中国中学生排球基地”“中国足球协会青少年女足训练中心”等光荣称号。
（二）学生情况
市体校现有全日制中职在校生662人，2019年招生249人，毕业生205人，生源主要来自潍坊本市和各县市区，学生巩固率在91%以上，年培训规模在500人以上。部分指标与上一年度相比略有提高。
（三）教师队伍
市体校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。目前有专任教师128人，生师比为5.17 :1，兼职教师占总比例为17.2%，教师学历全部达标，专任教师本科及以上学历比例为93.8%，专任教师硕士及以上学历比例为7.8%，专任教师高级职称比例为24.2%，双师素质专任教师比例为32%人。教师素质各项指标比例均已达标，部分指标与上一年度相比略有提高。
（四）设施设备
市体校包含办公楼、教学楼、学生公寓楼、运动员接待中心、图书馆、报告厅、多功能餐厅、射击馆、竞赛馆、塑胶田径场、两片塑胶橄榄球场、四片塑胶足球场、四片沙滩排球（手球）场及两座综合训练馆,所有场馆及训练场地配有先进的专项训练设施设备。全新的标准化设施建设和优质的训练环境，完全满足体育教学、实训、培训、比赛和生活等各项功能和培育各种专业竞技运动人才的需要。学校投入专项资金为科研中心配备了科研医疗设施设备。校内实训设备总价值749.3万元，实习实训工位数98个，纸质图书5万册，网络多媒体教室24间，计算机120台。生均教学仪器设备值1.12万元/生，生均实训实习工位数0.15个/生，生均纸质图书75.3册/生。部分指标与上一年度相比略有提高。
二、学生发展
（一）学生素质
学校以“德技双馨、读训并重”为校训，把“以教育为基础，以训练为中心，全方位育人，培养新时期的优秀体育人才”作为办学指导思想。学生活动思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想，有目标，有较高的政治参与意识，积极参加党团组织活动。
校内测试,文化课合格率90%、专业技能合格率97%、体质实际达标率为98%、毕业率100%。
（二）在校体验
理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度95%、生活满意度98%、校园安全满意度99%、毕业生对学校满意度98%。
（三）资助情况
学校严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作。每年三月、九月下旬，将全校贫困学生筛选收集，建立贫困生库，每个班级约6个名额，每人约1000元。每年春节前，学校领导带领教练慰问困难学生家庭，采取精准扶贫，了解和掌握学生家庭实际状况，帮助解决家庭中存在的问题。
（四）就业质量
毕业生就业率为60%以上，对口就业率为50%以上，初次起薪在2500元以上，升入高等教育学校比例50%，比上一年度增加5%。
（五）职业发展
学校作为体育专业中等职业学校，以向国家优秀运动队和各高等院校培养输送高水平体育后备人才为目标，加强基层网点建设，构建完整的运动员培养梯队。网点建设颇有成效，各项目都有选材招生“训练基地”。逐步形成了选材、训练、比赛、输送的一条龙机制， 形成小学、初中、中专一体化完整的运动员培养梯队。大部分学生进入省运动队、高等院校，部分学生进入社会谋求工作。
学校确定体育人才培养规格和专业培养目标，遵循学生的认知规律及职业成长规律，培养学生创新能力，调动学生对学习的兴趣和积极性，增强学生综合能力，将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程，提高体育竞技人才培养质量和就业创业能力。
三、质量保障措施
（一）专业动态调整
市体校成立以来，设运动训练一个专业，开设排球、射击、手球（沙滩手球）、足球、田径、跆拳道、空手道、摔跤、举重、拳击、击剑、橄榄球、攀岩、激流回旋、赛艇、帆船、帆板、皮划艇、网球、篮球、风筝冲浪和射箭22个运动项目。
（二）教育教学改革
根据潍坊市政府办公室《转发市体育局等部门关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作实施意见的通知》（潍政办发〔2012〕47号），要求各级要加强公办体育运动学校建设，将其纳入当地教育发展规划重视运动员文化教育工作，将公办体育运动学校运动员文化教育工作纳入教育行政部门管理范畴，公办体育运动学校文化课教师、分管文化课教学的业务副校长享有普通中小学校同类人员所享有的权利，将公办体育运动学校所需文化教育经费纳入同级财政预算。教育与体育部门商讨决定，每年对公办体育运动学校文化课教学活动进行一次专门督导活动，确保学校文化课教学工作制度落实，保证学校文化课教学活动顺利进行。
（三）教师培养培训
学校不断推动名师及团队建设且成效显著，发挥名师引领训练、教学、科研及对年轻教练、教师的指导、示范、培养作用。为不断提升教职员工的业务能力和综合素质，学校每年多次组织教练员、教师等专业技术人员参加业务学习培训，组织全体教师参加山东省中小学教师继续教育网上研修远程学习培训，参加培训的人员成绩优秀与合格者达到100%以上。
（四）规范管理情况
学校从促进学校事业发展出发，建立健全几十项规章制度，完善了正风肃纪的长效机制建设，确保将各项工作顺利推进，取得实效。
1．市体校坚持读训并重，加强对运动队思想、训练、纪律、卫生等方面的管理，落实了教练员目标责任制。教练员合理制定年度、阶段训练计划，做到有依据、有重点、有测试、有分析，开展科学训练。严抓教练员考勤工作，各运动队实行教练员、队长双重检查制度。制定《市体校学生日常管理奖惩办法》，加强运动员管理，促进校风、队风、班风建设，奖优罚劣，不断增强运动员的责任意识、纪律意识和集体荣誉感。
2.教学上严格执行教学法规，狠抓常规教学管理，开展教师公开课大赛、教研组长公开教研课探讨、骨干教师公开课、新教师公开课及评课、教师考核等各项教学活动，顺利完成了学生阶段考试及初三升中专考试任务。
3.具有健全的财务和资产管理制度，本着“严格管理、堵塞漏洞、统筹兼顾、确保重点”的原则，建立内部经费使用机制。严格遵守“八项规定”，大的经费开支经过学校领导班子集体研究。学校在国有资产管理上，实行严格的管理制度，及时入库，专人管理，建立固定资产帐、卡登记、领用和赔偿制度。严格执行厉行节约各项规定，规范公务用车、公务接待，成立了“规范差旅费管理、公车使用管理、津贴补贴发放及物业费缴纳专项整治工作领导小组”。 积极开源节流，坚持艰苦奋斗，勤俭节约的方针，加强了招待费的管理，加强水电管理。
4.规范化管理，明确责任目标，加强后勤制度建设。严格落实安全目标责任制，加强安全监督检查，五人制值班制度和安保人员24小时不间断巡逻有效维护了校园的安全稳定。加强训练馆运动器材及枪弹的管理，强化训练、比赛安全意识。在食品安全上，食堂严把食品安全出入关，成立“食品安全工作领导小组”，通过了潍坊市和滨海区对我校食品安全的检查，全年没有发生重大安全责任事故。
全校上下自觉遵守学校规章制度，严肃工作纪律，营造了良好干事创业的氛围。
（五）德育工作情况
市体校开齐开足德育课，坚持每周一节班会课。进一步积淀校园文化。学校通过各种途径，加强“三风”建设，逐步形成了良好的校风、教风、学风。进一步弘扬精神文明主旋律，不断提升干部职工的思想道德修养。为增强学校德育工作的针对性、实效性，依据教育部《关于印发中小学生守则的通知》要求并结合我校制定的《学生违纪处分条例》等规范管理要求。学校利用主题班会课、运动队会议、校园广播、宣传栏公示等多种途径，在全校开展“学生日常行为规范”主题教育活动，班会课上逐条解读了《中小学生守则》、《学生违纪处分条例》的具体内容，收到了较好的效果。学校还充分通过升国旗、新学期军训、爱国歌曲大合唱、拔河比赛等活动，丰富和活跃了运动员的校园生活。
学校进一步加强校园环境建设，以创建文明城市、卫生城市建设为契机，整个校园美化、绿化、净化，校内陈设与布置合理，具有艺术性、观赏性和教育性。
（六）党建情况
市体校学校全面落实从严治党要求，按照年初制定的党支部学习计划，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话等制度制度，规范党内政治生活。今年共组织党支部大会10次，支委会9次，党小组会议9次，党员集中学习20次，支部书记党课1次，主题党日10次，党员廉政教育7次，“学习强国”APP自主学习热潮持续高涨；组织了党员干部“祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈”祭扫活动、“七一”送党情活动、离退休老干部赴台儿庄、临沂红色教育学习、观看爱国教育影片、庆祝建党98周年和新中国成立70周年文艺演出等系列活动。走进丰台村深入开展“双报到”志愿服务活动。规范了学校“三重一大”上报流程，共上报“三重一大”事项37项。
学校党支部制定明确、具体的廉政建设责任制度和工作计划，学校建立健全党风廉政建设领导机制，明确岗位职责。
四、校企合作
（一）校企合作开展情况和效果
2019年初，意大利足球协会与滨海经济技术开发区、市体育局商定在市体校校区东南侧建设潍坊滨海国际青年足球培训基地（中国潍坊滨海足球学校），今年4月，滨海区国有资产管理局、意大利国际足球学院有限公司、滨海教育投资集团和潍坊市体育运动学校共同签署了合作协议，四方将携手合作共同推动潍坊滨海国际青年足球培训基地的建设。
项目规划占地面积92696平方米，先期投资2亿元，规划建设3片符合国际足联最高标准的足球场地（天然草坪2片，人工草坪1片）、2块符合国际比赛标准的室内五人制足球场地、室内游泳馆、室内田径跑廊、国际标准的体育运动康复中心和足球博物馆等设施。
项目建成后，将以潍坊为中心，在环渤海地区乃至全国范围内，打造品牌影响力的全体系青少年足球培训基地和具有国际影响力的青少年足球品牌赛事。
（二）学生实习情况
市体校作为体育专业中等职业学校，不安排学校实习。
（三）集团化办学情况
无集团化办学情况。
五、社会贡献
（一）技术技能人才培养
市体校紧紧围绕“以训练为中心，以教学为基础，以科研为先导，以管理为保障”的思路开展工作，肩负着全市向省以上优秀运动队和高等院校培养输送优秀体育后备人才和参加省级以上比赛的任务，先后为国家培养输送了二十七届奥运会举重冠军林伟宁、二十八届奥运会中长跑冠军邢慧娜、二十九届奥运会赛艇冠军奚爱华、三十一届奥运会女排冠军杨方旭以世界射击冠军谭宗亮、世界举重冠军刘霞、国际马拉松比赛冠军王雪芹、亚洲沙滩排球冠军岳园等一大批优秀运动员，创造了自2000年以来连续五届奥运会获得四枚金牌和一枚银牌的辉煌。全年共计785人参加省锦标赛、省冠军赛，共取得158枚金牌、48枚银牌、109枚铜牌。共计126人次参加全国以上大赛，获得21个第一名、18个第二名和7个第三名。以潍坊体校名义参加二青会比赛共获7金7银3铜。以市体校运动员为主力的中国沙滩手球队以五战全胜战绩，获得第七届亚洲沙滩手球锦标赛冠军；潍坊女子沙滩手球队以七战全胜的成绩，成功卫冕全国沙滩手球锦标赛冠军。
（二）社会服务
市体校分时段免费向社会开放部分体育设施，让周边人士可以使用到本校一流的训练设施设备，落实全民健身国家战略,为提高居民健康水平作出积极贡献。
六、举办者履责（一）经费
市体校加强财务预、决算规范化管理，市财政局为市体校优秀运动员按42元∕生∕天标准拨付生活费，每年年初，及早与市体育局、财政部门协调沟通，科学合理编制单位预算，同时，本着“严格管理、堵塞漏洞、统筹兼顾、确保重点”的原则，建立内部经费使用机制。
学校建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度执行，在专项资产管理上，学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准，审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算、按程序管理好项目资金，政策性经费、生均拨款、项目投入经费能及时到位，严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。
（二）政策措施
学校强化党领导学校发展方向，校长全面负责学校各项工作，定期召开校长办公会议，教职工会议，审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。学校建立健全师生信访投诉制度，确保事事有落实，件件有回音。
秉持客户思维，倡导服务至上。学校提出以学生为中心，教师为学生服务，干部为职工服务，后勤为前勤服务的同心圆式服务模式。实行服务对象首问责任制，把服务对象的满意度作为检验各部门教育教学质量水平的重要因素。
学校严格执行机构编制管理规定，各科室根据各自工作实际制定严格规范的岗位职责管理制度，分工明确，实行分工负责、协作配合的岗位责任制，严格落实实名制管理规定，及时办理人员编制增减备案手续。学校中层领导职数配备到位，领导班子健全，是一支具有凝聚力和战斗力的干部队伍。
学校从促进学校事业发展出发，建立健全几十项规章制度，完善了正风肃纪的长效机制建设，形成风清气正的工作氛围，为推进学校各项事业更快、更好地发展提供坚强的组织和制度保证。
七、特色创新
（一）“制度创新年”活动扎实有效。修订完善学校141项规章管理制度，抓制度完善、抓制度创新、抓制度落实，汇编成册，制度执行严格到位，惩防体系趋于完善，工作机制更加规范。
（二）联合共建“中国青年女子沙滩手球队”。市体校与中国手球协会、山东省威海体育训练中心共建“中国青年女子沙滩手球队”。这支队伍主要是由我市手球队员组成，自组队以来，连续夺得一届亚洲冠军、二届全国冠军、一次世界第三的优异成绩。
八、主要问题和改进措施
（一）主要问题
1、学训矛盾尖锐。运动员文化基础薄弱，要达到一定的运动成绩就必须有一定的训练时间作保证，学习和训练的矛盾尖锐。
2、专业后备人才选拔途径单一，输送率不高。长期以来，我国实行的训练管理体制存在高淘汰、人才选拔单一等问题，不少少年运动员不能成为优秀的后备人才，升学和就业受到阻碍。
（二）改进措施
体教结合，解决学训矛盾。“体教结合”能较好地解决学与训的矛盾，使运动员成为既有较高的运动技术水平，又有一定文化知识和道德品质的全面发展人才。体教结合可以分两个层面进行。一个是体育、教育两大部门的真诚合作，解决运动员选材、文化学习的后顾之忧；另一个层面是体校与高校职校联合办学，解决运动员的出路问题，以促进基层体校解决就业难的问题。
潍坊市体育运动学校
2019年12月25日
